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凯里学院学报杂志

凯里学院学报杂志省级期刊

主管单位:贵州省教育厅  主办单位:凯里学院

人气 16168

凯里学院学报杂志简介

《凯里学院学报》(CN:52-1147/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《凯里学院学报》主要反映高校教育、教学的科研成果和中学教育与各科教学的科研成果,以促进我国教育事业的发展和哲学社会科学及自然科学的繁荣。突出刊物的民族性、地方性、师范性,以高校教师、大学生,人文社会科学工作者等为对象,注重发挥优势,形成了师范性、民族性和地方性的办刊特色。

凯里学院学报栏目设置

教育学研究、马克思主义与思想政治教育研究、高等教育教学、生物学、中小学教育教学、数学、苗侗文化研究、物理学、其他、化学、历史学研究、法学与社会学研究、文学与艺术研究、侗学文化研究、民族学研究、传统村落文化研究、音乐学与体育学研究、扶贫与乡村振兴研究、新媒体研究、民族语言研究等

杂志社稿件要求

1.正文一级标题为宋体,四号,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二级标题为宋体,小四,加粗,两端对齐,首行缩进2字符,固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版,仅加粗,不单独成行。

2.在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。

3.关键词:论著需分别在中、英文摘要后标引2~8个中、英文关键词。

4.基金项目(文章产出的资助背景):基金项目名称全称及具体项目编号(或项目批准号)。

5.注释:主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。

凯里学院学报历史收录信息

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2022

凯里学院学报杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

凯里学院学报杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 2634 2671
经济管理 656 698
文学 369 166
政治法律 302 200
语言文字 275 248
理学 235 157
哲学宗教 196 131
历史地理 177 102
社会学 133 123
生物学 107 180
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 2202 2132
文化科学 / 高等教育学 516 705
文化科学 / 教育技术学 504 496
经济管理 / 产业经济 333 383
文学 / 中国文学 290 130
政治法律 / 政治学 168 82
历史地理 / 历史学 148 94
文化科学 / 体育学 137 190
政治法律 / 法学 134 118
经济管理 / 旅游管理 132 190

网友评论(不代表本站观点)

ayunga_** 的评论:

一次买了好多的杂志,大概看了下,里面的东西都很好,不仅刊发了一批具有社会影响力和较高学术水平的研究论文,其中有不少文章已被国内权威的文摘类期刊全文转载(摘),希望对自己有所帮助。

2019-10-29 09:15:59
luyiyou** 的评论:

个人感觉凯里学院学报比较注重文章内容的创新,对文章格式要求也相对严格,编辑老师态度很好,且及时给出回复,在此表示诚挚的感谢与祝福~推荐大家投这个杂志哦.

2019-08-28 10:09:37
gongqin** 的评论:

凯里学院学报文章挺有难度,但都很地道,卖家发货速度很快,快递也非常给力。全是新书而且是正版,比去报刊亭买划算算多了。

2019-04-02 11:30:44
jinpeng** 的评论:

这篇文章是我读研期间写的第一篇文章,不过经历坎坷,最后接受的时候已经是我的第三篇了,但是,没想到混了个封面文章,总算有个不错的结局。总结经验就是,文章还是要反复的改,反复的凝练,才会有出路。在这里真是非常感谢审稿专家们,给了我很多修改意见,为我的文章润色不少。

2018-12-25 15:37:14
zhupang** 的评论:

凯里学院学报的质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。编辑对文章的要求也很高,对格式上问题一丝不苟。 希望办的越来越好!!!

2018-09-28 15:27:17
吴萍** 的评论:

之前就在这里订过年度杂志,送货及时,质量好,店家服务态度沟通热情认真细致,尤其客服小小服务态度好,能够根据客户的需求给出合理化的建议,很满意,现在一直在这家订杂志,很好!

2018-05-25 15:41:41
qinglin** 的评论:

总体来说这个杂志还是很不错的,感觉审稿人都比较认真负责,打电话问编辑时态度也不错,关键是审稿人水平都可以,能把你文章中的闪光点抓住,建议投稿.

2018-01-08 15:51:41
zhencha** 的评论:

凯里学院学报的处理速度很快的。感谢编辑和审稿人,都非常认真负责,关于稿件能否被录用,创新点是自然不必说的,但我感觉也不是要求100%原创,有一定的创新性即可,但是你的论证工作一定要做得细致全面,结论要凝练突出。希望能帮助到大家.

2017-11-29 11:27:50
zhencad** 的评论:

早就看过这类学术杂志,挺不错的,不过之前都是在实体店买的,这次在学术之家买,真的有点出乎我的意料,网上订购很方便,寄送也很及时。服务周到。发货快客服人员服务好货真价实!

2017-09-22 15:05:33
fengyu_** 的评论:

以前是在邮局定的,第一次从网上订,优惠了好大一截!杂志装订和内容都不错,值得购买,是正版刊物。学术之家发货及时,包装严实,物流也快。值得推广!

2017-08-08 08:48:12
yuhaush** 的评论:

凯里学院学报是很好的期刊,编辑很有效率,才半天就转外审状态了,外审也快差不多20来天就回来了,小修过后收到录用通知。有点小兴奋,这是我第一篇论文。这真的是很值得投的期刊。

2017-06-21 11:25:03
sfadf** 的评论:

凯里学院学报的审稿过程较快,编辑部工作人员认真负责,意见具体,有针对性,最重要的是容许作者对审稿人意见提出异议。

2017-04-24 08:29:57
shiyue** 的评论:

曾经投过凯里学院学报,被拒,然后又写了一篇“卷土重来”,直接录用了,审稿人看得很仔细,修改意见也十分专业!编辑态度还很好!回复非常及时!推荐投稿!

2016-10-13 08:20:39
  • zhishi**: 该杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错。
    2016-11-25 09:30:53
  • chaorou**: 很好的期刊,编辑老师态度很好,专家的修改意见也很中肯,非常值得推荐!
    2016-10-17 17:26:38
sssssss** 的评论:

审稿两个月,编辑来信建议修改重投,重投18天后1月12日直接接收,几个月前接收过1篇,也为其审过约10篇,总体而言效率挺挺高,创新性要求也很高,感觉期刊定位越来越高。

2015-02-10 17:00:15
  • xiaoxig**: 编辑很负责,也很专业,提的问题也很到位。
    2016-10-14 15:31:06
jqqw** 的评论:

投完等了差不多两个半月,因为文章的创新性不足或者是提出的新的方法并未有明显的优势而被拒稿了,真是郁闷,不过自己倒不是很急,因为小硕才第二年,也已经中了三篇了,加油,以后认真写好文章把~~~

2014-12-20 10:20:28

凯里学院学报评论

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